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Notre approche

Éducation

Nous avons une offre de service qui répond à votre réalité institutionnelle.

 

Que ce soit pour la création d'un environnement d'apprentissage et d'évaluation neuroinclusif ou pour la création d'une école inclusive, nous vous offrons diverses conférences, formations et ateliers adaptés à votre milieu. 

 

Enseignant.e, TES, éducateur.trice, gestionnaire ou professeur.e, notre offre s'adresse à tous les acteurs en éducation, qu'ils soient à la petite enfance, en milieu scolaire ou en milieu post-secondaire

 

 

Emploi

Nous avons une offre de services qui répond à vos besoins en neuroinclusion.

  

Peu importe la taille et la forme de votre organisation, que vous soyez un gestionnaire, un conseiller.ère en ÉDI ou un.e responsable des ressources humaines, nous vous offrons un éventail de conférences, de formations et d'ateliers qui vous permettront d'instaurer ou de bonifier votre approche neuroninclusive en emploi. 

 

Du processus de dotation à l'accompagnement au quotidien de votre équipe, notre offre de formation et d'accompagnement vise à vous outiller dans la création d'un environnement de travail neuroinclusif

 

Pourquoi retenir nos services?

1

Nos approches sont fondées sur la recherche issue des domaines de la gestion, de l’éducation, de la psychologie organisationnelle ainsi que les diverses branches des sciences et des neurosciences qui s’intéressent à la neurodiversité, dont la médecine, la psychologie, la psychiatrie, la neuropsychologie  et l'ergothérapie


2

Nous proposons des solutions uniques adaptées à votre contexte qui proviennent d’une perspective 100% neurodivergente.


3

Notre expérience en éducation, notamment en lien avec la différenciation, la technopédagogie ainsi que nos compétences en mesure et en évaluation des apprentissages nous permet de vous accompagner dans la gestion deseffectifs neurodivergents, favorisant un climat de travail neuroinclusif.


4

Notre expérience de gestion dans le domaine de l’éducation nous permet d’avoir une compréhension des enjeux de gestion reliés aux syndicats et aux conventions collectives en lien avec les politiques et les pratiques qui favorisent la neuroinclusion.

 


20%

C'est le pourcentage actuellement reconnu de personnes neurodivergentes. 

De ce nombre, peu se sentent à l'aise de divulguer leur différence à leur employeur ou à leurs collègues, craignant la discrimination ou l'intimidation.

Ce phénomène réel, documenté par la recherche, s'appelle la menace du stéréotype. 

Elle a été répertoriée dans la plupart des milieux en emploi et en éducation. 

Nous pouvons vous aider.